Capacidades distintas, oportunidades iguales.

Referirnos a la Educación Inclusiva es pensar no sólo en los niños discapacitados, es también hacerlo también en los que viven en la pobreza y la marginalidad, en los que pertenecen a etnias no mayoritarias, en los que hablan lenguas minoritarias, en los que viven en zonas remotas y en los que son marginados por cuestión de género. Es centrarnos, por tanto, en todos los alumnos, especialmente en los más vulnerables, es decir a los que se tiende a excluir del sistema educativo. Para abordar la inclusión a través de las TIC primero debemos tener en cuenta un factor, la brecha digital. De forma sencilla podemos decir que la brecha digital “se refiere a la diferenciación producida entre aquellas personas, instituciones, sociedades o países, que pueden acceder a la Red, y aquellas que no pueden hacerlo; es decir, puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y la educación mediante las Nuevas Tecnologías. Sie...

Estos son los principios que se propusieron en la campaña "Ponte en mis zapatos" los cuales son muy significativos y debemos tener en cuenta a la hora de la inclusión, no unicamente en las aulas, sino en nuestro día a día. Accesibilidad Tener acceso,paso o entrada a un lugar o actividad sin limitación alguna por razón de deficiencia, discapacidad o minusvalía. Fa cilitadores Cualquier factor ambiental en el entorno de una persona que a través de la ausencia o presencia, mejoran el funcionamiento y reducen la discapacidad. Edu cación inclusiva Enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo humano.