Capacidades distintas, oportunidades iguales.

Miguel Ángel Santos Guerra recoge en "El pato en la escuela o el valor de la diversidad" una serie de relatos con los cuales pretende acercar a la escuela intercultural que deseamos. Estos textos nos servirán para reflexionar e impulsar el importante papel que desempeña el docente dentro del proceso educativo de inclusión social.  A continuación os presentamos uno de estos relatos, en concreto "El dromedario no es un camello defectuoso". "¿Qué pensar de quien considerase deforme a un dromedario por tener dos jorobas en lugar de una sola como le sucede al camello? ¿Sería justo que maltratase al animal con golpes, insultos y exigencias a las que no puede responder? ¿Sería lógico que pretendiese eliminar una de ellas para que se asemejase al deseado modelo? ¿Sería justo que le castigase por su “maldita diferencia”? Lo mismo podríamos decir de quien pensase que la gallina es un águila defectuosa y pretendiese hacerla volar a base de un absurd...

Hace dos días tuve la oportunidad de ver en un programa de televisión la aparición del grupo Psicofusion Danza, compuesto por tres bailarinas, dos de las cuales padecen síndrome de down. Pertenecen a la asociación de APSA, de Alicante. Esta no fue su primera aparición televisiva, ya habían tenido esta oportunidad anteriormente. Con su actuación buscan romper esas barreras que impone la sociedad y los estereotipos implantados por esta en relación a las personas con discapacidad. http://www.telecinco.es/gottalent/Psicofusion-Danza-emocionate-actuacion-elegancia_2_2357280209.html Indagué un poco más en esta metodología de inclusión, ya que la danza crea en mi especial interés. Mediante esta pequeña investigación que inicié he podido recabar datos que me han parecido interesantes y me gustaría compartir en nuestro blog. En el Portal Europeo de la Juventud encontré un artículo que hace referencia a la danza como medio de inclusión, a continuación dejaré el enlace para que podáis visi...